公司图片

摘要： What should we learn from baby 从孩子那儿，我们能学到…………。 著名作家周国平曾经写过这样一篇文章，他说：“”当我们领着孩子一起到小河边捉蝌蚪的时候，我们总是习惯性的认为，是我们带着孩子玩。其实，因该说是孩子带着我们玩！因为没有孩子的时候，我们是不会有兴致去河边捉蝌蚪...

摘要： 善用家庭机会教育 接受孩子的一切 30 、把家里变成学习的地方 孩子的心智发展必需从做中学。因此应善加利用日常生活中的机会，帮助幼儿有效的学习。例如：厨房可以是很好的学习数学及科学的地方，洗澡时可以学习浮与沉的概念，照顾动物的活动让幼儿能认识动物的构造和习性。 31 、教导孩子相信自己的直觉和信任自己的能力 在日常生活中爸爸妈妈要多多赞美孩子并肯定其能力。当孩子知道自己是一个...

摘要： 尊重孩子的个性 培养自信心建立 26 、避免拿孩子与其它人比较 每一个孩子都是一个独立的个体，有其独特的能力与性格。因此没有任何一套标准可以适用在所有孩子的身上，爸爸妈妈更不应该拿孩子和其它小孩做比较，应该尊重每个孩子的个别差异。其实，如果希望孩子更好，爸爸妈妈应该只要帮助孩子与和自己过去的行为作比较即可。 27 、做有原则的父母亲 年龄小的孩子由于对环境都很陌生，因此仅需要...

摘要： 分享成功经验 建立正确价值观 21 、和孩子一起分享成功人士生平的励志类故事 幼儿吸收性心智的特质让幼儿容易受到环境的影响，环境中所提供的成功典范故事分享，将在不知不觉中开始影响孩子的思考模式和行为表现。因此，爸爸妈妈应该和孩子一起阅读成功人士的励志类故事，提供孩子们好的学习典范。 22 、不要用酬劳贿赂孩子 孩子需要鼓励以促进良好行为的表现，鼓励可以透过许多不同的型式。其中...

摘要： 培养责任心 共同创造亲子聊天时间 16 、与孩子谈话并学习倾听 每天花一点时间与孩子谈天是很重要的。因为这一段短短的时间中，是爸爸妈妈借此了解孩子的想法及需要的关键时刻。在这过程中爸爸妈妈需要学习倾听的技巧，不要还没等孩子把话说完就急着要纠正孩子错误的观念。这种急躁带点批评性的举动会让孩子自尊心受伤而不愿意再与你分享她的想法，久而久之容易造成亲子之间的隔阂。爸爸妈妈要了解，孩子虽然小...

摘要： 鼓励孩子 刺激创造力想象力 11 、不要给孩子设限制 学龄前是孩子自我概念发展的关键期，还未清楚建立自我概念的幼儿很容易受到其它人的影响。因此，不要随便给孩子设限制，例如：面对孩子不了解的事情爸爸妈妈常常以 “你还小，等你长大就懂了。 ”这样的言语简单带过，为了孩子问东问西很麻烦而敷衍回答，其实是容易让孩子的能力和发展受到限制的。因此爸爸妈妈应该采取比较积极开...

摘要： 建立愉快的学习经验 6 、不要强迫孩子学习 现代的父母都期待自己的孩子比别人好，每天帮孩子排满了各式各样的课后辅导及才艺的学习。却没有问过孩子是否有学习的意愿。主动的、有意愿的学习才能让孩子发展出专注力，而专注力是学习的重要条件，被威胁强迫的去上各种课程非但对于孩子没有任何帮助还可能有不愉快的经验影响日后的学习。因此，爸爸妈妈要做的不是强迫而是鼓励，引发孩子对于学习的兴趣进而主...

摘要：         让孩子认识自己 开发潜能    1让您的孩子有机会探索自己的兴趣。   传统的应试教育教学方法，太强调单向的学习方式让大部分孩子习惯于被动接受知识，而无法从学习中发觉自己的兴趣所在。但是人生之中不单单只是考试、念书、工作而已，如果能够从小培养一到两种兴趣与爱好，将可以为...

摘要：                      孩子的兴趣 “ 如果孩子的兴趣和热情得以顺利发展，就会成为天才。 ”遗憾的是，许多父母对小儿进行早期教育的过程中，往往忽视小...

摘要： 从网上看到的，感觉不错，分享一下 打造优质宝宝的秘诀 传统的智力评量大多是以单一智能的方式进行。美国哈佛大学 Howard Gardner教授所提出的多元智能理论证实，幼儿的智能会展现在包括：语言、逻辑数学、空间、音乐、肢体动觉、人际、内省、自然观察等不同智能的领域之中。而在现在竞争激烈的社会理中，的确也需要多元的人才，各自发挥不同的智能。     ...

摘要：             宝宝睡眠与健康 一、俯卧 优点： 1、宝宝有安全感，胎儿在妈妈子宫里就是腹部朝内，背部朝外的捐躯姿势。因为人体的腹面部相对于背部来说，缺少骨骼的保护，容易受到外界伤害，且比较敏感。这种姿势是最自然的自我保护姿势。 2、有益于胃的蠕动及消化，趴着...

摘要：                 BABY玩咀系列 在婴幼儿出生时，第一套牙齿（乳牙）几乎应经全部形成，这是恒牙刚刚开始形成。婴幼儿的乳牙很重要，因为嘴嚼食物帮助颌骨和嘴嚼肌发育，赋予孩子一个良好的面容和微笑，帮助孩子学习和说话，因此要保持孩...

摘要：                                 &nbsp...